教育部在上個月研議，未來的碩士班將分流為「研究型」與「實務型」兩種學位，而其中的實務型碩士可不用提交論文。消息一出才被大罵學位氾濫波及到了碩士，現在又傳出連博士也很有可能納入其中，簡直是要把學位給量化寬鬆了！（可以這樣用吧，反正就是釋出大量學位，讓學位不值錢的意思。）
先是不說我國教育以公立為主，這樣一來又要吃掉多少國家資源blablabla…之類的。在高學歷失業率居高不下的情況下，碩士班分流政策勢必將產出更多碩士生，讓原本不適合做研究的學生更有條件留待學校中，除了要蹉跎兩年才進入社會外，畢業後又要面臨供給大於需求的高學歷勞動市場。雖然隔沒幾天教育部長馬上就跳出來消毒表示「碩博士還是可以考慮分流，但不宜取消論文。」…反正我們聽起來就是要分流就對了。
網友們也反諷說台灣博士論文被國外引用的比例越來越低了，現在教育部又鼓勵博士生將學術和產業結合，幫產業研發技術或產品順便拿學位，這糾竟～是要幫企業省研發成本亦或是幫公務員打開升等大門，台灣獨步全球創造22年國教奇蹟即將達成 (國小6年+國高中6年+大學4年+碩士2~3年+博士4~5年)。念博士的目的到底是為了研究還是為了工作呢！？
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