對學生來說，這是個很酷也很難得的機會
在十來歲這個年紀，出國經驗多半離不開家庭旅遊或短期學校交換，前往的地點也以便捷的城市為主。然而在去年暑假，林鴻源帶著一群至善高中的學生前往泰國清萊參與國際志工服務，讓這群高中生透過自己所學的木工專業進行教室課桌椅的修復工作，透過教、學、用三種立場的轉換找到身為職人的自信，也能了解到便利生活之外的不同面貌。
睜開眼之後，除了微熱的陽光還有一位泰國阿嬤在他面前，她伸出手遞來了一瓶水。看似簡單的動作觸動了羅濟榕，因為從這瓶水傳遞來的不是出自夜宿常椅同情，從阿嬤的眼神與表情他感受到的是單純的人與人之間的分享與善意。
當機會來臨時，你願意花多少努力把握住？
林鴻源回想「愛在泰北，就匠做」的經歷，計畫初期為籌措旅費，在短短兩周的時間之內製作並且義賣了300張板凳，成功募得10萬旅費。到達泰北之後，利用十幾天的時間打造一間木工教室進行課程，並且修復了25組的課桌椅。林鴻源認為這次國際志工經驗對高中生是很衝擊的，相較於課堂上單件作品的創作，大規模製作與達成目標的壓力對學生而言是初體驗，也是未來木工職業生涯的先修。
就地取材與舊物利用的課堂概念，在每一組桌椅修復的過程要自主規畫更要實作。最後，學生們要在完工的第一線，面對比起成績單上一個數字更真實的顧客（當地學生）對自己成果的反應。從起始到結束，這段經驗從專業到心態，從方方面面為這群準職人踏實的上了一課。
點擊下方完整的訪談內容，看看技職體系的專業怎麼在國際志工服務走出不同高度，以及服務學習究竟會帶給學生多少機會與轉變。
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