最近發生連串因情感問題而砍人的兇殺案。「危險情人」有的是高學歷專業人員，有的是待人和善的管理員，絲毫看不出「危險」，讓潛在的罪行變得無所預測。男生心底的憤怒引爆情殺，絕非突然，而是從小累積的結果。 小學是以女性為主的環境，對男孩相對不友善（運動場除外）。他們缺乏表達能力，環境也不鼓勵情緒的討論，當孩子無法跳脫情緒壓力時，便會用口語或身體的暴力來表達，並與他人隔離，遠離讓他受傷的環境或人們。另一方面，大人承受壓力時，也容易遷怒於孩子。 兒子與我關係最差，是我在寫教授升等論文的時候。研究的壓力，加上家庭的事務，讓我變得神經質，對於孩子「非預期」的行為，均用「放大鏡」來檢視。 當時，兒子小學五年級，有位同學媽媽告訴我兒子作業沒交，電話一掛上我馬上質問他：「為什麼功課沒做完？」兒子開始反駁，我聲音越來越大，原本應該關心他為何功課沒交，結果最後算起舊帳，責備他從小因態度不積極造成的事端。兒子無法承受我的情緒，大聲的回我：「為何你總要管這麼多？」然後開始瘋狂搥牆，我驚愕從小可愛的兒子怎會變得這麼瘋狂，開始試著控制自己的情緒。 第一步，試著學習收斂。處理小孩事務前若心情不好，先讓自己獨處一個小時，等平靜後再處理，過程和效果會有效許多。 接著我開始找小孩討論「感受」。 每當發生衝突，我先對兒子講出自己的感覺，諸如「我的感覺很挫敗」，他會說「因為你怎樣怎樣，我才會怎樣怎樣……。」我心裡立刻出現：「藉口！你騙不了我！」可是要忍住，因為親子討論「感受」的目的，不是在解決問題，而是讓小孩學習講出來。既然如此，大人不能堵住他，務必讓他講完。 父母千萬別以為情緒是壓力的結果，一旦壓力過去，情緒會恢復正常；事實上這會化為習慣，壓力變成父母朝小孩發怒的藉口，造成他們無所適從，最後拒絕溝通。 要解決男孩的情緒問題，「用說的」是有效的藥方；小孩只要小時候講得夠，長大也會一直跟父母講。即使他們說得不流暢，但願意講便可釋放情緒壓力，降低敵意的侵襲。如果在講的過程中找到憤怒的源頭，等於幫他開啟一扇窗，學習去改變暴力的行為模式。 生氣就勇敢說出來吧，嘴巴動了，手腳就會少動的。