十歲時，他就已經是開發智慧手錶程式的軟體工程師，並且與Google DeepMind研究副總裁紀懷新同台發表演講。他是現在就讀國小五年級的海馬（暱稱），海馬爸劉育嘉則是從業超過二十年的軟體工程師，目前是川岳中醫醫療運動中心共同創辦人暨技術長。但他花最多時間教孩子的，卻從來不是寫程式，而是「溝通」。
「就算學習不好，也要溝通得好，」劉育嘉強調。因為他認為，溝通，就是AI無法取代的同理心。
劉育嘉從自己的工作經驗發現，即便AI可能取代大量工作，但人際交流仍很難被取代。只有人類才能體察、同理各方需求，進行跨部門協調，並權衡出最適合的行動。而這一切，都需要同理心與溝通力。
所以，他在家並不特別訓練孩子寫程式，甚至反而擔心孩子自滿於「會寫程式」。相反的，他花最多心力要求的是：
第一，溝通要精準。劉育嘉會要求孩子向爸爸提出需求時，需要在十秒內說重點。例如，當孩子告訴他：「你禮拜三來接我」時，海馬爸會引導孩子說清楚：「早上、中午還是下午？為什麼？」
劉育嘉也會趁著與海馬和姊姊海星（暱稱）錄製Podcast節目「海家帶你游程式」時機會教育，要求姊弟在錄製前，需要與爸爸一起開「準備會議」，並提前設定好當集主題、適合在二十分鐘內完成的三個關鍵問題、草擬答案。確保溝通的效率，以及說話，能真正說到聽的人的心裡。
第二，溝通要同理。海星印象深刻，有次在深夜十一點，她心血來潮想找爸爸討論可不可以打耳洞？劉育嘉卻婉拒，請她另外找一個空白時間。
劉育嘉說，他希望家人不要在晚上十點半過後討論需要凝聚共識的重要事項。因為一整天工作下來的疲憊感，容易導致溝通沒有效率、甚至會造成衝突。他希望讓孩子明白溝通是為了解決問題，因此要孩子體察自己跟對方的狀態適不適合溝通。
雖然海馬爸的家庭教育聽起來像個微型職場訓練所，但家庭仍然關係緊密，關鍵就在，彼此溝通透明且無礙，而這也正是AI很難直接幫上人類的事。
