1992年，周震宇考進輔仁大學資訊工程學系，上課第一天，他赫然發現老師指定的英文教科書的中譯本是隔壁同學的作品，這個打擊未免太大了一點，想成為科技新貴的夢想當場幻滅。大三那年，他深知自己這輩子在資訊工程方面難成翹楚，可是又不甘平凡，想找一個比較少人擅長的東西來發展。起心動念之際，忽然瞥見廣播社裡一張配音班的招生海報，上頭寫著：「你想當幕後劉德華嗎？你想當明星代言人嗎？」，他心想，天底下竟然有這麼神秘的行業，不去一探究竟就太辜負人生了。
 
學了兩年配音，周震宇的人生並沒有立即出現什麼戲劇性的變化，但他度過了大學時代最充實的兩年。他覺得自己找到了一個依歸，不但可以全心投入，而且也玩得很盡興、很有成就感，至少在配音這個鮮為人知的領域他可以真心肯定自己。然後，他當兵、他退伍、他開始上班，因為無法忘情玩聲音的快樂，業餘時間所有人際互動的場合他都不忘在自我介紹裡加一句：「我學過配音。」不久，在人脈的輾轉介紹下，他的興趣變成職業，投入教育訓練之後，更成為事業的一部分。
 
希臘哲學家Galen說：「聲音是一個人靈魂的反射鏡。」外貌可以透過造型迅速改變，但聲音卻很難偽裝，它忠實地反映出每個人的性格和行為模式。接觸聲音將近二十年，周震宇一直把老師的一句話放在心裡，她說：「學配音並不是學技巧，而是學做人做事的道理。」說實話，在投身聲音教學工作之前，他並不真的瞭解這句話的意義，配音就配音，跟做人做事有啥關係？直到他開始從事教育訓練，才體會到老師的語重心長。
 
聲音要沉穩圓潤，心性必不能急躁衝動；聲音要清朗優揚，心性必不能陰鬱封閉。每當他要求個性熱情活潑的學員，去錄正經八百的數位內容解說音檔，他們通常錄沒多久就哇哇叫，不是發了瘋似地吶喊：「好難錄喔！殺了我吧！」，就是來問他：「老師～我可以不錄這個嗎？可以錄點別的嗎？」數位內容錄音稿少則五、六頁A4，多則長達二、三十頁，周震宇就是要他們練習沉得住氣，再怎麼不耐煩也都要想辦法把心定下來把稿子錄完，不少有能力接案的學員都有被他關在錄音室沒錄完不能出來的經驗，過了這一關，心性沉穩許多，敬業態度越磨越好，專業配音員的大將之風才會慢慢顯露出來。
 
在進出方寸大小的錄音室之間，周震宇思考著：「賣我自己一個人的聲音，不如我自己帶幾個人，一次賣好幾個！」於是他開始招兵買馬徵選配音員，徵選十幾個聲音有特色但完全沒配音經驗的新人進來之後自己想辦法培訓他們，事實證明這個做法行不通，因為從素人到專業配音員的養成需要時間累積，無法速成，只好放牛吃草。