方法三：聽演講

感謝網路技術的發達，如果你的主題不太冷門，便有機會在網路上找到相關簡報、課程、演講的影片。透過觀摩，不只可以看到具體內容，更能觀察到其他講者在台上是如何呈現的，這樣的刺激特別直接而有效果。

再次強調，是要參考而非抄襲，兩者之間有著巨大的差別。我們不需要變成其他人，而是想辦法展現更好的自己！在現有的基礎上加入你的個人特色，除了基本原則與原理之外，你自己的看法是什麼？有什麼類似的經驗？曾遇到怎樣的故事或案例？如何結合本身特質，將這個主題改進得更符合觀眾的需求？在準備階段大量吸收，將自己融入其中，架構嚴謹並充分發揮個人特色，這才是你要努力的方向。

回到Benson的例子，他在網路上搜尋到幾份時間管理的影片，其中有《最後一堂演講》（The Last Lecture）作者蘭迪．鮑許（Randy Pausch）教授的現身說法。Benson這才發現，原來時間管理也可以講得這麼生動有趣，鮑許教授演講中所介紹的方法，例如多螢幕工作、e-mail處理原則、找出個人效率時間等，全都是務實而實用的方法。Benson一面看一面思考，自己平常在工作及專案管理上，還用過或看過哪些工具值得跟同仁分享？想著想著，腦海中又浮現出許多有意思的想法。

透過上述三種方法：看書、找投影片、聽演講，原本以為沒什麼點子的Benson，現在想法多到快要爆炸！還好他運用了便利貼法，把各種想法寫下來，先視覺化，再分門別類，然後找出其中的結構、次序與從屬關係。他一面找資料，一面整理，雖然花了不少時間，但是努力沒有白費，因為成效可觀！最令他高興的是，在整個過程中他不僅構思了上台的內容，也對時間管理這個主題有了全方位的思考與學習。帶著充分的準備與信心，他在台上的表現專業而精彩，得到台下學員與主管異口同聲的讚美。

Benson後來笑著告訴我：「我真不敢相信，這些方法並不難，為什麼我之前都沒想到呢？還覺得自己腦袋空空，什麼點子都沒有！」是的，方法一向都不難，難在執行。只要花時間動手去做，你就會發現自己的創意泉湧，超乎想像！（本文摘自第2章）