存股永遠不嫌晚，隨時可參與好公司的獲利成長
有朋友會認為，我的持股市值能有大幅成長，是因為我在金融海嘯時買進很多股票，如果現在才開始投資，好像來不及了？

如果我10幾年前有這種想法，我也可以說：「巴菲特因為在40年前買進很多好股票，所以現在賺大錢；我現在才投資，來不及了。」要是一直抱持著這種心態，那豈不是永遠都不要投資、永遠都不要買股票了嗎？況且我也不是在2008年金融海嘯期間才開始存股，我從2005年開始買，2007年股市漲到高點也繼續買，即使遇到金融海嘯讓我的資產腰斬，但我仍然持續買進。

事實證明，就算比巴菲特晚了40年開始投資，然而靠著長期持有好股票，我的資產、股票市值仍舊穩健成長（詳見圖2）；雖然資產規模難以與巴菲特相比，但是如今我每年能獲得的被動收入，已經讓我得以安心退休。

我存股希望能兼具「定存」和「成長」概念，我稱之為「雙贏股」；投資方式也很簡單，買進後長期持有，直到營運表現連續衰退時才會賣出（賣出原則詳見《華倫老師的存股教室2：股利與成長雙贏實戰》的5-1、5-2）。買進對的公司就已經成功一半了，如果投資的時間夠長，回報也一定非常可觀；相反的，如果買進的企業是不好的，就算買入價格便宜得讓上帝都羨慕流口水，結果一樣會很糟。

要怎麼找到「雙贏股」？我曾在前2本書《流浪教師存零股　存到3000萬》、《華倫老師的存股教室》提到，選股時須掌握6個特點，這些就是雙贏股的必備條件：

1.產品或服務為「壟斷」或「寡占」。
2.產品或服務簡單易懂，具有持久性。
3.產品或服務自由定價能力高，還能重複消費。
4.公司具高股東權益報酬率（ROE）、高存貨周轉率。
5.「長期負債／稅後淨利」小於2才合格。
6.公司獲利穩定成長且每年配息。

接下來在《華倫老師的存股教室2：股利與成長雙贏實戰》的篇章中，我將進一步、更深入的闡述這6個特點。

小檔案＿周文偉（華倫）

現任《Smart智富》月刊專欄作家，出生於1971年，畢業於國立中央大學土木研究所。2000起，曾陸續於13所學校擔任一年一聘的理化科代課老師，即所謂「流浪教師」；2016年下半年已結束代課教師生涯，提前過起退休生活。

他從34歲開始專注於投資具壟斷性質的民生消費股，長期持有直到公司營運績效轉壞才賣出。34歲當年他的股票市值116萬元，44歲已達2,300萬元，46歲突破3,000萬元。另著有《流浪教師存零股 存到3000萬》、《華倫老師的存股教室》、《華倫老師的存股教室2：股利與成長雙贏實戰》。

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