進修充電
人類能維持專注的時間愈來愈短...心理學家:將學習時間段拆解得較小,有助提升成效
撰文者:彼得・霍林斯(Peter Hollins) 更新時間:2023-03-31
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圖片來源:達志影像
關於學習,你必須考量的第1個條件,是你的專注力能夠維持多久。從2006年起,以TED(Technology, Entertainment and Design)之名家喻戶曉的這個非營利組織,製作了一系列的線上影片,由在事業及生活上的各個領域,都十分具影響力的講者和意見領袖主講。TED Talks演講影片,成為了分享想法與散播靈感的爆紅來源。
TED Talks成功的重大關鍵,在於它的簡練,影片長度都限制在18分鐘內。TED策展人克里斯.安德森(Chris Anderson)說明:「這個長度剛好足夠談論認真的話題,但也正好短到可以保持人們的注意...。而且,強迫習慣講整整45分鐘的講者把時間縮短到18分鐘,也能夠讓他們認真思考自己想講什麼,什麼是他們想要傳達的重點?」
好萊塢絕大多數的電影長度都不到150分鐘;在2016年,半數的電影只有2個小時或更短。我們比較容易坐到電影結束,因為看電影基本上是被動的:它們有處理到視覺的部分,因此我們不需額外耗費大腦精力去想像。相對來說,TED Talks比較主動、參與度更高,資訊量也密集——只有一個人在台上移動,再輔以少量的視覺刺激,因此時間必須更短。一切都不是巧合:這些規定都是特意要滿足人類的專注力維持時間,盡可能提高感染力。
然而,TED Talks和電影都會消耗腦力,只不過程度不同而已。到了某個時刻,大腦就會感到疲累,需要休息一下充電,不管是分散一下注意力,或是放鬆都可以。無論是1小時的課堂或3小時的電影,這種精神疲倦終究會出現。
研究發現,一個健康成人能夠維持專注的時間平均是15分鐘。其他研究(微軟公司)則宣稱我們的即時注意力——也就是單一個專注的時段——已經下降到平均8.25秒了。這長度比金魚還短,牠們都已經被研究出來可以維持9秒的注意力,幾乎可說是海枯石爛了。
我們在思考學習的時候,禁不住都會想到注意力和記憶。你能學到的,頂多也只有你有辦法專注於其上的東西而已;因此,許多針對學習與記憶領域的研究,都會著重在時間方面。
那麼,你可以專注多久呢?舉例來說,規畫讀書計畫的最佳時間分配為何?路易斯安那州立大學學術成就中心(LSU Center for Academic Success)的艾倫.鄧恩(Ellen Dunn)建議,學習新內容的最佳時間為30分鐘至50分鐘。「不管是什麼,只要少於30分鐘都不夠,」鄧恩說:「但只要一超過50分鐘,你的大腦一次要接收的資訊量又太多。」在完成一個段落之後,你應該要休息5分鐘到10分鐘,再開始另一個循環。
學者威廉.迪蒙特(William Dement)和納賽尼爾.克雷曼(Nathaniel Kleitman)在1950年代發現,人類的身體無論是在睡眠或清醒的狀態,基本上都是以90分鐘為週期在運作的。這個模式被稱為超晝夜節律(ultradian rhythm)。每個週期的開始被稱為「覺醒」(arousal)期,接著逐漸上升到中段的性能高峰期,最後才減緩為「壓力」(stress)期。了解這90分鐘的節律週期,如何在更進一步的24小時節律——也就是晝夜節律(circadian rhythm)中運作,可以幫助我們預測自己在一整天中的運作方式,以及能夠怎麼據此規畫自身績效的高峰期。
所有這些例子和研究,都指向一個改善學習的基本策略:也就是將它拆解為較小的時間段,因為大量的資訊,就是無法一口氣進入我們的腦海中。當你學會配合自己與生俱來的能力與侷限時,不只會學得更好,還能節省許多浪費掉的精神、時間和努力——它們並不會讓你離目標更近。
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作者:彼得.霍林斯(Peter Hollins)
譯者:林幼嵐
出版社:時報出版
出版日期:2023/01/03
作者簡介_彼得・霍林斯(Peter Hollins)
暢銷作家、人類心理學者,至今仍致力研究與學習人類的境況。擁有心理學的學士及碩士學位,曾經和數十個來自各行各業的人合作。
生活在華盛頓州西雅圖,喜歡和家人一起健行、品嘗精釀啤酒,也試著學習繪畫。
著有:《什麼都能教的最高教學法》、《最高自主學習法》、《停止拖延的情緒行為動力學》、《加速式.子彈學習法則》、《幸運,你可以學會的能力》。
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譯者簡介_林幼嵐
圖文工作者,中英法三語文字處理機。畢業於文學院與傳播學院。媒體廣告業逃兵,從文字中汲取養分、尋求療癒,一轉頭栽進譯海浮沉,對文字、影像、策展情有獨鍾。幻想自己是裝在人類身體裡的流浪貓,終日與文字、音樂、插畫、攝影為伍,用貓眼觀察世界,體驗喵生。譯著有:《為什麼你該寫一本書》、《焦慮是禮物》、馬克宏《變革的力量》、《人生就是一場生存遊戲:從死亡邊緣到聖母峰頂的生命煉成》、《最後的一幅畫:從西蒙尼・馬提尼到趙無極》、《全球文化戰爭》、《全球網路戰爭:全球化vs在地化》等。
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