但是企業也不能只在那邊空喊找不到人才，必須要自己去拓展和開發可用人才，例如和學校或教授做建教合作就是很好的方法。中小企業的研發經費不足，但是學校的資源卻很多，有教授的學問，還有學生可以實際操作，這就讓學生在學校裡可以邊學邊做，這樣畢業後才有一技之長在手，可以隨時上工。而且企業還可以請學校做更前瞻性和複雜的研究，開發更多新產品和服務。
而且現在的老闆多是5年級生（編按：民國50年代出生），不能再用當年自己出社會的心態來要求7、8年級的年輕人也要做到那樣的水準，畢竟時代不同，而且年輕人的能力和心態也不同了。
所以，企業老闆也要調整心態， 創造多元的工作環境來吸引人才， 還是有很多公司可以用好的福利和制度來留住人才，例如分紅、入股等，這就是企業主要思考的地方。
林俊秀認為，企業和學校在蹺蹺板的兩邊，兩方都必須做出調整， 盡量往中間靠攏，才能夠互相滿足需求。
工業局資訊產業知識服務組副組長出生：1964年學歷：台灣大學森林所碩士、美國懷俄明大學國際經濟碩士經歷：植物園、林務局