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孩子辛苦存夠錢，卻不買遊戲了？善用5步驟，從小培養「需要與想要」金錢觀
撰文者：媽咪老師Cindy 更新時間：2024-01-04
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圖片來源：達志影像
社群平台「X」有人分享了她的澳洲13歲姪女耶誕清單，包括：迪奧唇釉、Converse、露露檸檬（Lululemon）、粉紅色Nike鞋子、假睫毛、Macbook Pro、戒指、衝浪板、可愛蠟燭、金錢、Charlotte Tilbury彩妝產品、Rare Beauty腮紅等林林總總共43件名牌物品。
圖片來源：社群平台「X」
剛看到這份清單時，我以為是大學生的耶誕願望，但如果這是國中少女的夢想清單，就很值得現今家長思考「窮養」和「富養」。
先說明，這裡所指的「窮養」，是指物質條件較差和放任式養育；而「富養」，則指盡可能滿足孩子需求，供給優渥的物質和心靈照顧。無論是窮養或富養，每個方式都有其優點和侷限性。以下是我們可以考慮的一些因素：
圖片來源：媽咪老師Cindy1.窮養
（1）優點：窮養家庭常常強調價值觀和鍛鍊心智，這種環境可能有助於培養孩子的責任感、節約習慣和適應能力，希望透過逆境，激勵孩子追求更好的生活和機會。
（2）侷限：窮養家庭可能面臨經濟壓力和資源不足，進而限制了孩子所能接觸到的機會和教育資源。
2.富養
（1）優點：富養家庭可以為孩子提供更好的教育資源、機會和環境，在這種狀況下，可能擴大孩子的視野，為他們提供更多的選擇和發展空間。
（2）侷限：過於富養，也可能使孩子變得依賴，缺乏自主性和獨立性；此外，富養家庭也存在著過度保護和溺愛孩子的風險。
善用「原子計畫」，從小培養理財觀
至於窮養和富養，哪種方式好？其實沒有絕對正確的答案。每個家庭都有自身的價值觀和經濟情況，我在經歷12年的家庭教育後，在窮養和富養中探索出「欲望也是前進的動力，以及如何善用動力達成目標」的道理。
因此，我會在家庭會議中教導孩子「原子計畫」：紀錄、規畫、實踐、覆盤和收穫，以達成各自的期望。
圖片來源：媽咪老師Cindy我家小學生曾為了買Switch的遊戲片而努力存錢，終於在收到爺爺奶奶的生日祝福禮金後，存夠夢想清單「Switch遊戲片」的費用。
我們先召開「家庭會議」，共同討論生日祝福禮金規畫：哥哥要存2/3到銀行，弟弟則是存一半，剩下分配給日常的需要與想要。
討論完畢後，我帶他們去電玩店買遊戲片。他們在電玩店逛了好幾圈，哥哥告訴我：「我們決定不要買遊戲片了！」
我驚訝地問：「為什麼？不是期待好久，好不容易存夠錢，怎麼不買呢？」我很好奇，經過一段時間的努力存錢，現在卻決定不買，究竟是什麼原因呢？
哥哥說：「9月開學後，我幾乎是整天上課，回到家就要寫作業，很少時間可以玩。」
我再問：「還有週末可以玩，確定不買？」
哥哥：「對！我想拿玩膩的遊戲片去二手拍賣，用賣出的錢再去買新的遊戲片。」
我很開心聽到孩子們自行評估時間、需要與想要後，提出「不買遊戲片」的判斷，因為這是基於日常生活累積的經驗（給零用錢、花錢練習和採買討論），使得他具有分辨「需要與想要」能力而做出的決定。
孩子的欲望，其實也是一種價值觀練習機會
遇到孩子許願高價耶誕清單時，家長除了要思考，要用窮養或富養的教養方式引導其價值觀，更要在家庭會議中與之討論：這份清單中，哪些是需要和想要？該如何得到？如果過程中達不到目標，是遇到了哪些困難？該如何尋求幫忙？
此外，在買到清單物品後的家庭會議中，不妨也跟孩子討論，他們得到禮物後的感受？下次會怎麼決定？
身為家長，總是很怕孩子犯錯或是做了不正確的決定。其實，理財觀是經由花錢的過程中學習而來，家長陪伴孩子練習金錢觀，每次花錢都是練習的機會。
重要的是，無論是窮養還是富養，家長應該將孩子的想法和需要放在首位，關注孩子的情感需求和思考，並於家庭會議和陪伴過程中，提供積極支持、鼓勵和啟發式提問，以培養他們的自尊心、自信心、判斷力和執行力，這些才是下一世代不被AI取代的最佳能力。
本文獲「moneybar」授權轉載，原文：窮養？富養？除了許願聖誕禮物清單，家長更該教原子計畫！
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