今天星期六，發酬金囉！
最近一年，我家的兩姊妹都很期待星期六晚上的到來，因為這是她們每週固定領取酬金及購物的時間。圖為兩人本週剛領到的美元銅板，以及她們的存錢筒和計算機。

兩姊妹的1週「薪酬」

每個星期六晚上是我們家的發酬金日及購物日（Pay Day＋Shopping Day），兩姐妹會和我一起用心算計算出當週所得的星星總數，然後再用計算機換算成我應該付給她們的酬金總數（1顆星星可換5美分）。
註：1美分（cent）約合新台幣0.3元。

我會先將當週的酬金用錢幣或小額紙鈔付給她們，然後再讓姊妹倆從我開的「小店」裡購買玩具或文具用品（一般都低於市價，而我也告訴她們外面應該沒有這麼優惠的價格），或是隔天直接帶姊妹到店家買東西。

「星酬系統」進階訓練
除了透過上述基本系統教兩姐妹付出才有收穫、認識錢幣和紙鈔、訓練數學加減法，以及使用計算機之外，今年初我們還嘗試了一項進階訓練，那就是模仿商業世界的規則，檢視並進行年度酬金費率調整。

在姐姐的要求下，以往完成每項任務就得1顆星的規定，目前已更改為視任務困難度可得不同數量的星星。且除了列表上的事項之外，兩姊妹也可以自己建議特殊任務與星酬，不過必須先說服爸媽為什麼這樣的要求是合理的。例如昨天下午，她們就因為主動提出要幫忙媽媽清理後院，一口氣得了15和17顆星星。

在不知不覺中，她們都已經實習了社會裡最重要的技能之一，那就是透過和別人談判，以得到自己想要的結果。

其他注意事項
和其他生活中的好習慣一樣，這段時間以來，我們發現：不管有多忙，星星一定要每天登記，酬金一定要每星期發，教育的效果才會好。

另外我和太太也曾經為兩姊妹解釋，為什麼做家人份內應該做的家事，是沒有星星可領的。如用餐完畢，要把自己的餐具放到洗碗槽等。

正確理財觀得從小養成，愈早愈好
前兩個星期和一位同事聚餐，我很驚訝地發現，他和太太幾乎完全沒有教小孩（12歲及10歲兄妹）任何關於理財的概念，也沒有給子女零用錢。而且這還是我們同事圈中公認非常重視教育的爸媽，幾年前才特別搬家住進好學區，也替兩兄妹報名了不少才藝課。

詢問原因，同事的回答是「沒有必要」。因為兄妹生活中所需的任何東西，兩夫妻都「已經替他們準備好了」。可想而知，我並不認同這樣的作法。

教育是漫長的過程，且小朋友的世界和觀點和大人很不同。爸媽若能善用日常生活中的實例進行機會教育，其實可以從小灌輸給孩子們很多正確觀念，而這也會比一般短期急就章的訓練方式有效得多。理財教育也是一樣，「大一點再教就好」這樣的想法不僅事倍功半，到時也很有可能「根本教不動了」。

本文經授權轉載自Moneybar
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